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Des vidéos sans parole:  « __ [|Option maçonnerie] __», 1’49, très riche en situations de chantiers-école,   « __ [|Attention chantier, une aventure de Napo] __»,0’45, c’est un extrait d’animation que l’on peut commander dans son intégralité. Cela traite de la sécurité sur un chantier,  « __ [|Elévation mur] __ », 1’35, sans bande son aucune, elle permet d’exercer l’expression de la description. « __ [|Akkordant Maurer DritonGashi Akkord] __ », 1’48, sur un fond de musique arabe, on peut observer un maçon travailler. || **tous les niveaux** : @http://www.apprendre.tv/ Le portail des activités conçues par TV5 pour l'apprentissage du français. Des activités à partir de vidéos, sur des thèmes tels que l'art,l'actualité, la vie des pays francophones, la gastronomie, les métiers, la vie en Europe. []*//Selección por temas de documentos multimedia// Courts métrages à la carte TV5 Monde. []: cliquez sur "le site des vidéos" @http://www.france5.fr/video: Toutes les émissions de France 5 en vidéo à la demande @http://www.bbc.co.uk/languages/french/experience/index.shtml:Des vidéos qui présentent diverses situations de la vie quotidienne, comme faire des achats, la santé, le travail, les hôtels, les voyages, la culture... avec transcription des séquences Arte: [] - [|Vidéos similaires] [|De l'audio-visuel pour les cours de FLE.] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> - [|Carmen Vera (videosfle): Ses vidéos] -. []: niveau avancé <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|Compréhension orale à partir de vidéo] (Insuf-FLE) - exercices (B1-B2) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|Le français en vidéos] (Francomania) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|French VIDÉOS resources] - French Video Resources Des ressources vidéos avec une transcription et un exercice. //[|Francia en imágenes]//: vidéos-sous titrés (France Diplomatie) <span style="color: #2200c1; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; line-height: normal; margin-bottom: 2.25pt;">[|Culturebox] - [|Cinéma] (émissions télé) []: choisissez niveau 3 [] [|Quiz vidéo] [|Vidéos(143] [|Vidéos] (Campus FLE éducation) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|VIDÉOS et Transcriptions.] []: vidéos sous-titrés (en français et anglais) [|lucarnefle] Adodoc.net Archives pour tous de l'Ina (Institut National de l'Audiovisuel)  Audio-vidéo littérature Ressources sur les auteurs et les oeuvres de la littérature française (Flenet).  BBC on Line Enregistrements avec leurs transcriptions de micro-scènes de la vie quotidienne.  Bernard Pivot Canal Rêve Johnkevin.fr Lacartoonerie.com Les archives de Radio-Canada Météo: Exercice sur le lexique - [|Voir la vidéo de bulletin] Piratage [[@[|http://cfievalladolid1.com/~frances/sitios%20web#MÉDIAS]|Télévisions]] Tintin  Vidéos en français du Cavilam VIDEOTHEQUE : littérature [|VIDÉO-ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES] ||
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<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; display: block; float: right; font-family: times new roman; font-size: 13px; margin-right: 10px; text-align: left; text-decoration: none;">__[|Voir la séquence]__ || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (65 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (59 Ko)]__  ||< intermédiaire <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (62 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (55 Ko)]__  ||< avancé <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (62 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (52 Ko)]__  ||
 * 7 jours sur la planète (TV5 monde)
 * < <span style="background-color: transparent; color: #6d9ee0; display: block; font-family: times new roman; font-size: 13px; padding-left: 5px; text-align: left; text-decoration: none;">**Séquence 1** ||||||< <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; display: block; float: left; font-family: times new roman; font-size: 13px; padding-left: 15px; text-align: left; text-decoration: none; width: 270px;">**Toujours otages après 500 jours** __**Télécharger la séquence**__
 * < <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">[[image:http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/7jslp/340/vignette_794_otages1-123.jpg width="123" height="95" caption="Toujours otages après 500 jours"]] ||< élémentaire
 * < <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; display: block; font-family: times new roman; font-size: 11px; padding-left: 5px; text-align: left; text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; text-align: left;">__[|résumé]__ <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; font-weight: normal; text-align: left; text-decoration: none;">| <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; text-align: left;">__[|transcription]__ ||^   ||^   ||^   ||

<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; display: block; float: right; font-family: times new roman; font-size: 13px; margin-right: 10px; text-align: left; text-decoration: none;">__[|Voir la séquence]__ || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (65 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (58 Ko)]__  ||< intermédiaire <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (64 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (61 Ko)]__  ||< avancé <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (61 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (55 Ko)]__  ||
 * < <span style="background-color: transparent; color: #6d9ee0; display: block; font-family: times new roman; font-size: 13px; padding-left: 5px; text-align: left; text-decoration: none;">**Séquence 2** ||||||< <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; display: block; float: left; font-family: times new roman; font-size: 13px; padding-left: 15px; text-align: left; text-decoration: none; width: 270px;">**SIDA, des résultats porteurs d'espoir** __**Télécharger la séquence**__
 * < <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">[[image:http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/7jslp/340/vignette_795_sida1-123.jpg width="123" height="95" caption="SIDA, des résultats porteurs d'espoir"]] ||< élémentaire
 * < <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; display: block; font-family: times new roman; font-size: 11px; padding-left: 5px; text-align: left; text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; text-align: left;">__[|résumé]__ <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; font-weight: normal; text-align: left; text-decoration: none;">| <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; text-align: left;">__[|transcription]__ ||^   ||^   ||^   ||

<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; display: block; float: right; font-family: times new roman; font-size: 13px; margin-right: 10px; text-align: left; text-decoration: none;">__[|Voir la séquence]__ || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (233 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (215 Ko)]__  ||< intermédiaire <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (235 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (214 Ko)]__  ||< avancé <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Enseignants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (236 Ko)]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">Apprenants<span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left;">__[|> PDF (166 Ko)]__  ||
 * < <span style="background-color: transparent; color: #6d9ee0; display: block; font-family: times new roman; font-size: 13px; padding-left: 5px; text-align: left; text-decoration: none;">**Séquence 3** ||||||< <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; display: block; float: left; font-family: times new roman; font-size: 13px; padding-left: 15px; text-align: left; text-decoration: none; width: 270px;">**Dominique Strauss-Kahn : grandeur et décadence** __**Télécharger la séquence**__
 * < <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none;">[[image:http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/7jslp/340/vignette_797_dsk1-123.jpg width="123" height="95" caption="Dominique Strauss-Kahn : grandeur et décadence"]] ||< élémentaire
 * < <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; display: block; font-family: times new roman; font-size: 11px; padding-left: 5px; text-align: left; text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; text-align: left;">__[|résumé]__ <span style="background-color: transparent; color: #ffffff; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; font-weight: normal; text-align: left; text-decoration: none;">| <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 11px; text-align: left;">__[|transcription]__ ||^   ||^   ||^   ||


 * < <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; display: block; font-family: times new roman; font-size: 18px; padding-left: 15px; text-align: left;">__[|Téléchargez les outils complémentaires]__ ||


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 * Canal-U []

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