parler+au+niveau+intermédiaire

 - S'exprimer oralement en continu: Je peux m'exprimer de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un filmr et exprimer mes réactions. - Prendre part à une conversation: Je peux faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région ou la langue est parlée. Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité). Aspects qualitatifs de l’utilisation de la langue parlee :

ETENDUE Possède assez de moyens linguistiques et un vocabulaire suffisant pour s’en sortir avec quelques hésitations et quelques périphrases sur des sujets tels que la famille, les loisirs et centres d’intérêts, le travail, les voyages et l’actualité.

CORRECTION Utilise de façon assez exacte un répertoire de structures et schémas fréquents, courants, dans des situations prévisibles.

AISANCE - FLUIDITÉ Peut discourir de manière compréhensible, même si les pauses pour chercher ses mots et ses phrases et pour faire ses corrections sont très évidentes, particulièrement dans des séquences plus longues de production libre.

INTERACTION Peut engager, soutenir et clore une conversation simple en tête-a-tète sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel. Peut répéter une partie de ce que quelqu’un a dit pour confirmer une compréhension mutuelle.

COHERENCE Peut relier une série d’éléments courts, simples et distincts en une suite linéaire de points qui s’enchaînent.

//D’après le CECRL, Conseil de l’Europe/Les Editions Didier, Paris, 2001//

SUJETS: [] http://alicemnieto.wikispaces.com/Sujets+de+l%27oral+B1


 * révision (A2/B1)**

raconter un problème/donner des conseils L'entretien d'embauche: [|1]
 * [[image:conseils pour entretien d'ambauche.jpg width="512" height="411" align="right"]]interaction**

reproches: - Deux amis : L’un des deux a volé de l’argent dans le portefeuille de l’autre - A une conférence de presse, un politicien de l’opposition : A propos d’une affaire de détournement d’argent et d’abus de biens sociaux d’un membre du gouvernement. - Un élève a triché à un examen. Un professeur l’a vu et lui fait des reproches - Une femme à son mari : Le mari a perdu beaucoup d’argent en jouant au poker - Au cinéma : la personne assise à côté fait beaucoup de bruit - Un professeur à un élève : Un élève a oublié de faire ses devoirs - Un grand frère/sœur à un petit frère/sœur : Le petit frère/sœur vient de casser un vase très cher - deux voisins : Le jardin est mis en désordre par le chien du voisin - Un patron à son employé : l'employé est arrivé en retard au travail

ORAL raconter: son premier jour à l'école/au lycée/à la fac - son premier rendez-vous - sa première sortie avec ses amis - son premier voyage à l'étranger - la première fois que vous avez conduit retrouvailles: changements (raconter au passé)

convaincre 1. Vous voulez un enfant de votre petit(e) ami(e). 2. Un dépressif veut se jeter dans le vide. 3. Vos parents ont décidé de vous déshériter. 4. Vos grands-parents veulent s’installer chez vous. 5. Votre petit(e) ami(e) veut faire un retour à la terre. 6. Un(e) adolescent(e) demande à ses parents de lui laisser la maison pour faire une fête pendant un week-end. 7. Votre frère / sœur a décidé de rentrer dans les ordres. 8. Un ami rapporte dans ses bagages un bébé crocodile qu’il a l’intention de garder dans son appartement. 9. Votre meilleur(e) ami(e) vous demande de cacher le cadavre de son conjoint, tué par accident au cours d’une violente dispute. 10. Votre banquier vous refuse le crédit dont vous avez besoin pour monter votre entreprise. Vous allez de Paris à Madrid. Vous êtes au comptoir de la compagnie aérienne. Votre vol a du retard. Préparez une conversation avec un(e) camarade qui sera l'agent de la compagnie aérienne. Voici des mots dont vous aurez peut-être besoin: //le départ, les bagages, la porte, le vol, l'avion, l'appareil, décoller, atterrir, faire enregistrer les bagages, à destination de, en provenance de.//
 * À l'aéroport Charles-de-Gaulle**



pour ou contre [|Faut-il travailler le dimanche] ? [|LA NOUVELLE INTERDICTION DE FUMER EN ESPAGNE?] [|POUR OU CONTRE L’ÉNERGIE NUCLÉAIRE?]
 * débat**

reproches: [|Protestation dans un immeuble – rôles]

consommation - type de consommateur / interaction: s'informer sur un produit - négotier le prix d'un achat [|Que pensez vous de la consommation responsable] la malbouffe environnement/écologie/changement climatique: présenter une association, une ONG - emploi: études, expérience professionnelle et projets entretien d'embauche (vidéos): (modèle) [] - (questions fréquentes): []

presse: Vous pensez que lire des journaux en français ou en d'autres langues peut être utile? Justifiez votre réponse journal télévisé (en groupe) - raconter des évènements de l'actualité conseiller, mettre en garde opinion: donner son avis Vous et l'image : "L'habit ne fait pas le moine" - Comment vous habillez-vous pour sortir le soir? - Dans votre pays, dans quelle(s) situation(s) de la vie sociale est-il important de soigner son image, son look? - Qu'est-ce qui est important pour vous quand vous choisissez vos vêtements (être à l'aise, séduire, se faire remarquer, passer inaperçu, se différencier des autres ...)? - Quels types de vêtements aimez-vous? Quels types de vêtements n'aimez-vous pas? - Quand vous rencontrez une personne pour la première fois, vous faites-vous une impression sur la personne par son image? Si oui, pouvez-vous changer d'avis? - Racontez une anecdote dans laquelle votre image a joué un rôle important? - Pour vous, qu'est-ce que le look (un style de vie, une appartenance à un groupe, une attitude, ...)? comparer et argumenter: vivre en ville / à la campagne



faire un **exposé**

 * - organiser son discours:**
 * introduction (présentation du sujet)**
 * développement (exemples vécus ou connus - avantages, inconvénients)**
 * conclusion (avis personnel)**


 * alimentation:**

7- Pour bien se nourrir, il faut tenir compte également de l’âge, du sexe et de l’activité journalière. Argumentez cette affirmation.


[|Le pickpocket] Vous avez été victime d'un délit. Un pickpocket vous a volé(e). Allez au commissariat, décrivez ce qui s'est passé et donnez une description de la personne qui vous a volé(e). décrire un objet, à quoi ça sert? - employez des relatifs présenter une ville: [|Voyage-CybeRallye à Paris]
 * décrire** : [|Paul Gauguin et 3 questions philosophiques (Fle A2-C2)]

Depuis deux semaines, nous sommes sans nouvelles du Président de l’Alcibiade. Selon sa femme, il **passerait** des vacances dans un lieu inconnu où il **se reposerait** du stress de son travail. Il **séjournerait** actuellement, d’après de sources bien informées, sur une île du Pacifique. Il **aurait** besoin de faire le point sur sa politique étrangère pour renouer des contacts avec son homologue américain. En effet, depuis la guerre en Iraquie, leurs relations **seraient** très tendues et ils ne **se parleraient** plus. Le premier ministre **discuterait** avec lui chaque semaine au téléphone pour faire le bilan de la politique intérieure. Mais l’opposition **aurait** une autre explication sur cette absence bizarre ! Il … IMAGINEZ LA SUITE ---  **A votre tour, imaginez un flash info sur :** Le clonage humain est enfin possible. La voiture à eau est une invention révolutionnaire. La pétanque est devenue un sport olympique. La tour Eiffel sera bientôt vendu à un milliardaire texan. Des vacances sur la lune sont une réalité. Une météorite s’approche de la terre.
 * Niveau** : B1 - **Thème** : une information non confirmée au conditionnel présent - **Matériel** : texte et thèmes pour une production écrite La disparition du président de la république

raconter un conte:

[|Qu'est-ce que réussir sa vie - Fle B1-B2] [|Production orale B1] (DELF)