articles,+pronoms+et+conjonctions

0. [|LES DÉTERMINANTS (ARTICLES DÉFINIS, INDÉFINIS, DÉMONSTRATIFS ET POSSESSIFS)]  - [|Les déterminants] 1- ARTICLES : explications en vidéo - exercices 2- PRONOMS: explications en vidéo - exercices

3- autres classes de mots
 *  || [|Les interjections] || Retour aux exercices de grammaire ||

[|2:51] [|articles définis et indéfinis FLE] [|Exercice: Les articles définis (le / la / les / l')] + [|THÉORIE ET ÉCOUTE] + [|VIDÉO] articles devant mots commençant par h-: élision devant le h - [|Exercice: Les articles indéfinis (un /une / des)] + [|THÉORIE ET ÉCOUTE] + [|VIDÉO] [|Ecrivez UN ou UNE devant chaque nom.] Les articles définis et indéfinis: [|1] - [|2]  / [|3]  / [|4] - [|5] - [|6]
 * [|Les articles / Los artículos]

[|5:26] [|Articles contractés A1]- [|L'article contracté / Contracción del artículo] [|Articles contractés - DU, DE LA, DE L', DES ou DE ?] [|Articles contractés - DU, DE LA, DE L', DES ou DE ?] articles et prépositions <span style="color: #333399; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|**Que font-ils pendant leurs loisirs ?**] <span style="color: #333399; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|**Jouer à ou jouer de?**] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|**Jouer à ou jouer de**] <span style="color: #333399; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|**JOUER À / JOUER DE**] <span style="color: #333399; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Jouer à (jeu, sport) / de (instrument de musique) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|**: 1,**] <span style="color: #333399; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|**2**] <span style="color: #333399; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|**FAIRE DE / JOUER À**] <span style="color: #333399; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|**FAIRE DE / JOUER À - de / de la / de l' / au / à la / à l' / aux**]
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Les articles contractés: <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|1] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|2] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|3]

[|5:33] [|Articles partitifs FLE] - [|Polar FLE - Niveau élémentaire - cours sur les articles partitifs] [|Exercice: Les articles partitifs (du/de la/de l'/des)] + [|THÉORIE] - [|DU : Article partitif ou contracté ?] <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">__[|Les articles partitifs1.]-__ [|Les articles partitifs / los articulos "partitifs"] <span style="color: #3333ff; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Articles]: exercice audio
 * [|Exercice 1] - [|Exercice 2] - <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">exercices: <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|1] - <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|2] - <span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|3] -<span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[[file:partitifs - je_suis_je_mange.pdf]]



<span style="color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|Les pronom]s - Pronoms sujets [|3:21] [|Pronoms personnels sujets FLE] - []<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> - <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|Dialogue : BD : Pronoms personnels sujets] <span style="color: #6a9718; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Exercice: Les sujets (je/tu/il/elle/nous/vous/ils/elles)] <span style="color: #4b6320; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> + <span style="color: #6a9718; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|VIDÉO] [|Les Pronoms personnels]: [|théorie]<span style="color: #3333ff; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- <span style="color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; text-decoration: none;">[|Pronoms Personnels] <span style="color: #3333ff; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- [|Pronom personnel] - [|Pronom personnel]: audio

Remplacez le pronom personnel. Exercice n° [|1] - [|2] - [|3] - [|4]

"Tu" / "vous" <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Ex1] <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none; vertical-align: auto;">[|tutoiement ou vouvoiement?]

[|C´EST/ IL EST]/elle est [|C’est – Il Est – Elle est]

[|Traduction de 'on'-espagnol] - [|Le pronom ON / El pronombre "ON"] [|Il - on - c'est ....docx]

- Pronoms toniques<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- sujets et pronoms toniques: [] <span class="goog_qs-tidbit goog_qs-tidbit-1">Singulier : MOI, TOI, LUI, ELLE. - Pluriel : NOUS, VOUS, EUX, ELLES. - Après « c’est » pour identifier une personne. //C’est moi ! C’est elle !…// - Après une préposition (avec, chez…). //Je vais chez moi.// - Pour renforcer un sujet. //Moi, je préfère le chocolat.// - Avec et, ou, ni. <span class="goog_qs-tidbit goog_qs-tidbit-2">//Les enfants et moi nous allons en Italie. -// //Ni lui ni elle ne parlent espagnol.// [|Les pronoms toniques (edu365.cat)] - [|Sais-tu employer les pronoms Toniques ? Con est...]

<span style="color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; text-decoration: none;">[|Pronoms interrogatifs]- <span style="color: #3333ff; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Pronom interrogatif] <span style="color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">- <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|1] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|2] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|3] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|4] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|5]- <span style="color: #3333ff; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Pronom interrogatif]: exercice audio

<span style="color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|Pronoms possessifs] - <span style="color: #3333ff; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Adjectif et pronom possesif]: exercice audio

démonstratifs: [|Théorie] Exercies [|1],[| 2, 3,] [|Démostratifs], [|2], <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|1] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|2] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|3] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|4] <span style="background-color: transparent; color: #17027e; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">[|Exercices de grammaire. Les pronoms démonstratifs variables]- [|Exercices de grammaire. Les pronoms démonstratifs invariables] <span style="background-color: transparent; color: #17027e; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">[|Exercices de grammaire. Les démonstratifs - récapitulation]

[|Les pronoms compléments directs (Tapis volant 2) (Choisissez et reliez)] [|Les pronoms compléments indirects (Tapis volant 2) (Complétez avec lui, leur, me, te, vous)] [|Polar FLE - Niveau intermédiaire - cours sur les pronoms compléments] Pronoms compléments (COD COI)- **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Le, la, l’, les ** <span style="color: #999999; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">remplacent un complément d’objet direct **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Lui ** <span style="color: #999999; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">et **leur** remplacent un complément d’objet indirect <span style="font-family: 'arial','sans-serif';">

[|Exercice: les pronoms compléments directs (le/la/les/l')]- [|Exercice: Les pronoms indirects (lui/leur)] [|double pronom : Insuf-FLE...]- **[|1], [|2], [|3], [|4], [|5],**
 * [|Distinction entre le pronom //leur// et le déterminant //leur//]-[|Emploi du pronom //leur// et du déterminant //leur//]

Les pronoms indéfinis (1) - Les pronoms indéfinis (2): exercices -<span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|1] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|2] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|3] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|4] <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> / <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|5] [|L'indéfini n'importe..] <span style="color: blue; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Adjectifs et pronoms **indéfinis** : chaque, le même, tous, aucun]

<span style="color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|Pronoms relatifs] - <span style="color: #660000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; text-decoration: none;">[|Pronoms relatifs] - <span style="color: #3333ff; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Pronom relatif] - [|Distinction entre //que// pronom relatif et //que// conjonction] [|Pronoms relatifs](niveau A) - [|Exercice: Qui / Que]__<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> - [|qui ou que?] __ - __<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|2] __ - Activité 2. [|choisis entre QUI ou QUE] - Activité 3. [|Complète avec le pronom relatif] - Activité 4. [|Vérifie encore le pronom correct] - Activité 5. [|Retrouve l’ordre correct de la phrase avec le pronom] [|Polar FLE - Niveau intermédiaire - cours sur les pronoms relatifs] <span style="color: #3333ff; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Pronom relatif]: exercice audio · <span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">Les pronoms relatifs simples : **qui, que, dont, où** · <span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">Les pronoms relatifs composés : **à qui, à côté duquel, pour lesquels** etc. · <span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">La mise en relief : **ce qui, ce que, ce qu', ce dont, ce à quoi** __<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">QUI, QUE, DONT **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> : ** ____<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[[@http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs1.htm|[- QUI|[[http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs1.htm -%20QUI|http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs1.htm] ____<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">]]]] ____<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> - QUI, QUE, OÙ: ____<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">@http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs2e.htm __ __<span style="font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">QUI, QUE, DONT, OÙ : ____<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">@http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs14.htm __ __<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">@http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/qui_que_dont_ou.htm __ __<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">@http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ASFrench/Relative_Pronouns/Rel_Pron1.htm __ __<span style="font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">RÉCAPITULONS : ____<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">@http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs15.htm __ __<span style="font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">RELIEZ LES PHRASES ____<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">>http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs13.htm __ __<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|dévinettes] __ __<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Associer les parties] __ __<span style="color: windowtext; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Remettre en ordre] __
 * -** Activité 1**.** [|Écoute et fait les activités]


 * [|La différence entre DONT et DUQUEL]

<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-decoration: none;">**<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-decoration: none;">Les pronoms "en" et "y" ** [|en - y (pronoms).pdf]- <span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Les pronoms "en", "y" et les autres pronoms] <span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|compléments] [|Emploi y et en] explication: [] <span style="color: #204063; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">CLIQUEZ ICI: LA THÉORIE exercices: [] [|30 exercices.docx] en: 1. [|Choisir la response correcte] - Activité 2. //[|Escribe la frase adecuada]// - Activité 3. //[|Reescribe la oración sustituyendo lo que está subrayado por el pronombre « en ».]// <span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Exercice avec le pronom "en" de quantité] <span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Exercice avec le pronom en prépositionnel] <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">1. <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">__[|Forum, méthode de français]__ <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;"> : pour grands adolescents et adultes <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">2. <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">__[|Votre hamburger préféré :]__ <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">Répondez aux questions en employant le pronom "en" pour remplacer "des, de la, de l', du" + le nom. <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">3. <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">__[|Les boissons et le pronom "en"]__ <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;"> : Répondez aux questions en employant le pronom "en" pour remplacer "de, de la, de l', du" + le nom <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">4. <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">__[|Est-ce que vous mangez ces aliments ou vous n'en mangez pas ?]__ <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;"> : Répondez aux questions en employant le pronom "en" pour remplacer "de, de la, de l', du" + le nom <span style="background-color: transparent; color: red; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px; text-decoration: none;">.

<span style="color: blue; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 13px;">[|Exercice sur le pronom "y"]