Écouter+(comprensión+oral)

Apprends à apprendre: **//Un idioma se empieza aprendiendo en primer lugar con el oído, descubriendo el significado de palabras y expresiones en un contexto determinado//** //**(situación de comunicación). También repitiendo sonidos, palabras o pequeñas frases para su correcta pronunciación, mediante dictados, y empleando las estructuras y el vocabulario propios del idioma.**// //**Esta página te permite ejercitar la comprensión oral, a través de más de un centenar de escuchas clasificadas por nivel, y grupos de edad (adolescentes), así como leer y escuchar [|diálogos]y libros,**// //**escuchar distintos documentos (entrevistas, reportajes, podcasts y vídeos. Aprende [|estrategias], y practica, dispones de libros de ejercicios con correcciones, y consejos ante una prueba de escucha.**// //**Para ejercitarte con canciones: aquí, con [|cuentos]**, **[|poesía]** ,// //**[|entrevistas,]**// **[|sketches]//humorísticos o secuencias de cómics de Tintín (ver BD)//** //**Puedes ver y escuchar trailers y escenas de películas, noticias por radio o televisión, anuncios**////**, y para escuchar relatos y libros: pincha aquí.**// //**Más escuchas sobre aspectos culturales en cualquier página de dossier, sobre [|ejemplos gramaticales], y en el vocabulario audio.**// ** //__Selecciona ya tu nivel o tipo de actividad,__ y ¡a escuchar!// **
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 * <span style="color: #5675a4; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">[|le mot du jour (magazine Ecoute)]
 * <span style="background-color: transparent; color: #333333; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; line-height: normal; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> __[|Français de base pour voyager en France]__
 * __[|Conseils avant de voyager]__ ||

choisissez le nivau <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> [|débutant], [|moyen] ou [|avancé]. || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span class="sidebartitle" style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Compréhension orale]__  Niveau A1 <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #800080; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 1]__,  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #800080; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 2]__ ,  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 3]__ ,  <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 4]__ Niveau A2 <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 1]__ , <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 2]__ , <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 3]__ , <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 4]__ || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Niveau B1 <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 1]__ ,  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 2]__ ,  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 3]__ ,  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 4]__ , <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 5]__ , <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 6]__ , <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 7]__ || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Niveau B2 <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 1]__ , <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 2]__ ,  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 3]__ ,  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 4]__ ,  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 5]__ , <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 6]__ , <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Ex 7]__
 * exercices classés par niveaux**
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: #800080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">[[image:http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/icone_ecoute.gif width="15" height="14" link="http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr39.htm#a1"]] **<span style="background-color: transparent; color: #009900; font-family: Comic Sans MS; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> Niveau A1. ** <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">[[image:http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/icone_ecoute.gif width="15" height="14" link="http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr39.htm#a2"]] **<span style="background-color: transparent; color: #009900; font-family: Comic Sans MS; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> Niveau A2. **  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">[[image:http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/icone_ecoute.gif width="15" height="14" link="http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr39.htm#b1"]] **<span style="background-color: transparent; color: #009900; font-family: Comic Sans MS; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> Niveau B1. **  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">[[image:http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/icone_ecoute.gif width="15" height="14" link="http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr39.htm#b2"]] **<span style="background-color: transparent; color: #009900; font-family: Comic Sans MS; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> Niveau B2. **  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">[[image:http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/icone_ecoute.gif width="15" height="14" link="http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr39.htm#c1"]] **<span style="background-color: transparent; color: #009900; font-family: Comic Sans MS; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> Niveau C1. **  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">[[image:http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/icone_ecoute.gif width="15" height="14" link="http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr39.htm#c2"]] **<span style="background-color: transparent; color: #009900; font-family: Comic Sans MS; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> Niveau C2. **  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">[[image:http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/icone_ecoute.gif width="15" height="14" link="http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr39.htm#autres"]] **<span style="background-color: transparent; color: #009900; font-family: Comic Sans MS; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"> Autres. **  <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">  [|COMPREHENSION ORALE] :

<span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Niveau C1 <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">* <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Test RFI]__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: times new roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Niveau C2 * <span style="background-color: transparent; color: #0066cc; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; vertical-align: auto;">__[|Test RFI]__  || De petites activités en Flash sous forme de jeux pour la compréhension orale et la reconnaissance du vocabulaire et de la grammaire. Un peu enfantin mais assez sympathique. |||| A1 A2 ||  || Un cours de français en treize chapitres à partir de vidéos. Documents authentiques, supports audio, vidéo et texte. Possibilité de podcaster les documents vidéos et de télécharger un cahier de l'étudiant pour chaque chapitre. Instructions et explications en anglais. |||| A1 A2 ||  || Des activités de compréhension orale à partir de documents liés au cinéma. |||| A1 B2 ||  || Canal Rêve, des activités de compréhension écrite et orale à choisir par thèmes, objectifs et niveaux. |||| A1 B2 ||  || Des exercices de toutes sortes, par objectif, niveau, type de support. Et de la musique ! |||| A1 B2 ||  || Aidez Chloé à résoudre ses problèmes dans Paris |||| A1 B2 ||  || Des activités de compréhension orale sur des thèmes d'actualité ou de culture française, présentées dans un environnement graphique agréable. Vous choisissez votre personnage, puis votre document, et travaillez à partir de supports audio ou vidéo. Il est conseillé de faire le test de niveau pour choisir votre personnage, car ceux-ci sont en lien avec le niveau des activités. |||| A2 B2 ||  || L'actualité francophone, par Eléonore Degrigny. Apprenez le français en travaillant avec l'actualité: exercices de compréhension orale avec correction on-line, temps imparti et format en QCM, pour mieux se préparer à une épreuve. |||| http://www.rfi.fr/fichiers/langue_francaise Les informations en français facile, vous pouvez écouter les documents, faire des exercices de compréhension, lire les transcriptions. |||| B1 B2 || Un classement par niveaux d'activités de compréhension orale en ligne ||||||  |||| A1 C1 ||
 * [|Compréhension orale](Le web pédagogique)
 * [|Compréhension orale](17 QCM - FLE facile)
 * [|Dialogues] (projet)
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|Comprensión Oral](ESO) |||||| A1-A2 ||
 * @http://www.didierbravo.com/html/jeux/index.htm
 * @http://www.laits.utexas.edu/fi/html/toc/01.html
 * http://platea.pntic.mec.es/~cvera/cine/cinema.htm
 * @http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/regie/index.htm
 * Les exercices en ligne du CAVILAM de Vichy sont classés par niveaux: ||||  ||   ||
 * @http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/exos/index.htm
 * @http://www.ur.se/chloe/frame.html
 * @http://www.adodoc.net/
 * @http://sauce.pntic.mec.es/~ede00000/actufle.html
 * @http://www.lepointdufle.net/audio.htm

Version demo en ligne du support original sur CD-Rom de compréhension orale du français pour étudiants du français langue étrangère, niveau B1 - B2 selon le Cadre commun européen de l'enseignement des langues. Réalisation : Julia Nasova || || : pour adolescents || http://www.archivox.com Des textes à écouter, de tous types (poèmes, romans, discours...) et avec accès au texte écrit. Des extraits que l'on peut écouter en ligne ou télécharger en entier avec adhésion. @http://www.audio.lunarpages.net/home3.php : documents audio accompagnés de transcriptions et réalisés par une équipe de bénévo le  s, sur des thèmes comme  le  s nombres, l'humour, la littérature. Le s textes sont accessib  le  s  dans  la rubrique "  Le  s échantillons". http://www.crlv.org/swm/Recherche_conferences.php :L'encyclopédie sonore du centre sur la littérature de voyage. Des centaines de conférences du centre à écouter, présentées avec un résumé de la conférence Le s conférences de la Cité des sciences : 450 conférences dans le  s domaines des sciences, des sciences de l'homme et de la politique. Un site de bel le  qualité graphique, avec des aides à la compréhension et présentation des conférenciers. @http://webcast.in2p3.fr/as: L'Académie des Sciences propose une série de conférences scientifiques avec le  concours du CNRS. Site permettant d'écouter et/ou de voir des conférences universitaires dans tous les domaines. : [|www.canal-u.education.fr]
 * [[image:http://master2cml.u-strasbg.fr/images/projetsperso0304/oceandalf.jpg width="144" height="79" caption="cliquez sur l'image" link="@http://master2cml.u-strasbg.fr/realisations/0304/Ocean_DAFL_demo/"]] || ====Océan DALF====
 * [[image:http://2.bp.blogspot.com/_4WOjEMN6ypc/SrUuKCO6-OI/AAAAAAAAC8Q/WVn0P0f1H4M/s400/Vinz%26Lou_image.JPG width="120" height="75"]]
 * Compréhension orale [[image:http://api.ning.com/files/ksY9VPRXCV4qTXFX8-*VfZrRFyjMX8xLxMAEztdMv7zI36nKMa5p*EkRU71ycmvI6A4oAVGD9kIvFcnMmqOOcOPSGamt75Jr/IMAGschema.jpg?width=344 width="344"]] ||  [|Podcasts de Emisión en Francés en la cadena - RNE - RTVE.es]

DIDACTIQUE Activités FLE : idées pour travailler l’oral Travailler avec l'audio et la vidéo ( + Compréhension orale ) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Émission radiophonique que vous pouvez télécharger destinée à traiter des aspects spécifiques de la langue française: origine des mots, usages particuliers, expressions idiomatiques. Vous trouverez aussi la transcription intégrale de l'émission. || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Si vous vous baladez avec des iPod ou semblable, si vous aimeriez écouter des radios françaises ou des émissions en podcast, vous avez ici une liste énorme de sites où vous connecter (annuaire de podcasts), vous y trouverez des podcasts pour tous les goûts. || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ensemble de 10 fiches thématiques avec des exercices de compréhension orale pour un niveau avancé. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Écoute des enregistrements radio. || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Web littéraire dédiée au recueil de nouvelles et de contes (plus de 120) tous en double version, écrite et orale. Les fichiers audio se trouvent en format RAudio. La web présente un bon nombre de biographies des auteurs des nouvelles ainsi que des liens vers des webs littéraires. ||
 * [|Préparer l’apprenant à l’écoute]
 * [|L’expression comme aide à la compréhension]
 * [|Ecoute individuelle vs écoute collective]
 * [|Prise de notes] pendant une activité de compréhension de l’oral
 * [|Anticiper le parcours des élèves] avant une activité de compréhension de l’oral
 * [|Adapter un document audio] pour une activité de compréhension de l’oral
 * [|Intégrer des énoncés audio à des exercices] ||
 * [[image:http://www.uv.es/moltoe/liens/images/ecouteurs.jpeg width="52" height="56" align="center"]] || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Parler au quotidien:[]
 * [[image:http://www.uv.es/moltoe/liens/images/bafle.jpeg width="53" height="60" align="center"]] || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">France Podcast:[|http://francepodcast.viabloga.com/]
 * [[image:http://www.uv.es/moltoe/liens/images/cantatrice.jpeg width="52" height="50" align="center"]] || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Intensif. Français langue Étrangère. Exercices sonores:[]
 * [[image:http://www.uv.es/moltoe/liens/images/parler3.jpeg width="51" height="57" align="center"]] || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Bonnes nouvelles:[]