théâtre

** THÉÂTRE ** [|LEXIQUE DU THÉÂTRE] pièces à voir en Espagne: www.recursosweb.com - www.recursosweb.com/clientes Enseigner le français avec le théâtre.@http://www.francparler.org/dossiers/theatre.htm [|point didactique] : [|Préparer la pratique théâtrale] - guide de la [|préparation d'une pièce de théâtre] et de sa [|représentation]- Dossier théâtre : Bibliographie  retour à la page littéraire
 * Enseigner le français avec le théâtre**
 * articulation et activités, théâtre contemporain et pièces célèbres, **
 * [|Auteurs dramatiques] **
 * prix Molière, actualité - festivals de théàtre: festival d'Avignon, spectacles à l'affiche, compagnies de théâtre et salles de théâtre - théâtre en scène et petites pièces - **** liste de pièces (par époque et auteur) - l'âge d'or du théâtre (XVIIe siècle) - citations - **

Glossaire de théâtre [] - [SPECTACLE|Le lexique du spectacle] autour du théâtre: [|Ephémère du spectacle]- [|• théâtralité du rouge]- [|le théâtre] et le spectateur
 * [|acmé] || [|coup de théâtre] || [|monologue] || [|théâtre] ||
 * [|acte] || [|décor] || [|noeud] || [|tragédie] ||
 * [|acteur] || [|dénouement] || [|personnage] || [|tragique] ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|antagonistes] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|dialogue] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|protagoniste] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|tragi-comédie] ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|aparté] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|didascalie] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|quiproquo] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|trois coups] ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|bienséance] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|dramaturge] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|réplique] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|trois unités] ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|choeur] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|exposition] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|rideau] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|troupe] ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|comédie] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|farce] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|scène] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|valet (servante)] ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|comique] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|intrigue] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|souffleur] || [|Les masques au théâtre] ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|commedia dell'arte] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|metteur en scène] || <span style="font-family: Arial,Helvetica;">[|stichomythie] || [|Arlequin] - [|Les pantomimes] ||

[|Architecture et accessoires] - [|Section I du Glossaire Technique : Théâtre] <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Avant-scène / scène : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">09 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Balcon : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">06 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Cantonade ou coulisse : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">05 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Cintres : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">03 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Corbeille : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">04 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Côté cour : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">08 ****<span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">/ **<span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;"> Côté jardin : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">07 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Fosse d'orchestre : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">12 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Galerie : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">01 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Loge : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">04 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Orchestre : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">13 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Paradis : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">02 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Parterre : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">(13) ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Plateau : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">09 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Poulailler : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">02 ** <span style="color: maroon; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">- Rampe : **<span style="color: #0000cc; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">12 ** Afficher l'image du [|théâtre de La Colline à Paris].

[|L'articulation] Travailler l'articulation. Pour travailler la diction il est bon de faire un échauffement vocal, ainsi qu’un échauffement des parties du corps (en particulier le visage). Voici un exemple de déroulement d’une phase de travail de l’articulation. 1/ On demandera d’abord aux étudiants de faire [|[…]] Activités de théâtre <span style="color: blue; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: normal; margin-bottom: 2.25pt;">[|Activités théâtrales pour la classe de FLE (A1)] [|Le théâtre - Programme de FLE (B1 et B2)] [|théâtre](podcast)
 * Théâtre et improvisation

[|Comédie Française - Wikipédia] [|3 THÉÂTRE FRANÇAIS CONTEMPORAIN] [PDF] - théâtre contemporain:    <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">textes contemporains: <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">[] <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">pièces célèbres: <span style="color: windowtext; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Cyrano de Bergerac] : __ Video: 11 minutes, 68 Mbytes __- dossier: - - voir cinéma <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: normal; margin-bottom: 12pt;">La farce de Maître Pathelin, [|« Maître Pathelin paie ses dettes »] <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: normal; margin-bottom: 12pt;">, 1469 Le Père Noël est une ordure: [] - [] Un air de famille: [] - voir films voir aussi Théâtreet cinéma
 * [|Théâtre de l'absurde - Wikipédia]
 * Théâtre contemporain


 * Comédiens & auteurs || <span style="color: #333333; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px; text-decoration: none;">[|Blogs de théâtre] ||

Théâtre classique <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">**auteurs classiques: activités, documents et ouvrages** > <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Maître Jacques: //Combien serez-vous de gens à table ?// > Harpagon: //Nous serons huit ou dix ; mais il ne faut prendre que huit. Quant il y a à manger pour huit, il y en a bien pour dix. (...)// > Maître Jacques: //Eh bien, il faudra quatre grands potages bien garnis et cinq assiettes d'entrées. Potages: bisque, potage de perdrix aux choux verts, potage de santé, potage de canards aux navets. Entrées: fricassée de poulets, tourte de pigeonneaux, ris de veau, boudin blanc et morilles .// > Harpagon: //Que diable ! voilà pour traiter toute une ville entière. (...) Il faudra de ces choses dont on ne mange guère, et qui rassasient d'abord. (L'avare)// > [|Biographie de Molière]- <span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: 115%;">[|Connaissez-vous Molière ?]: exercice Le bourgeois gentilhomme - Acte III, Scène 2 : [|Fiche d’activité] proposée par Céline Boumediene [|Exercice sur un texte de Molière] - <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">[|M.Jourdain et les sons (1)]: exercice (vidéo) - [|George Dandin (Molière)]: vidéo //[|Le Médecin malgré lui]//[| (1666) de Molière] - [|//Les Précieuses ridicules// (1659) de Molière] > Voir le site côté profs : [|Piste pédagogique] [|Jean Anouilh]<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> - [|Antigone (J.Anouilh)] - [|L'invitation au château (J. Anouilh)]
 * sensibiliser vos élèves à l'oeuvre de Molière.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Tout Molière: <span style="color: windowtext; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.toutmoliere.net/index.html
 * Découvrez notre dossier spécial sur l'Avare avec un résumé de la pièce, les dates clés, les adaptations filmées...[[image:http://www.curiosphere.tv/SITHE/SITHE16165_DYN/images/fleche.gif]]Voir le site
 * Molière et son théâtre (ppt) : Clique ici. <span style="color: windowtext; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;"> (exercices: pages 6-8)
 * <span style="color: windowtext; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">la mort de Molière: []
 * [|biographie de Corneille] - <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|Corneille Actualités - VideoActivité] - [|Le menteur (P. Corneille)]: vidéo
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: normal;"> [|Vie et œuvre de Jean Racine] (vidéo)
 * [[image:http://www.curiosphere.tv/SITHE/SITHE16165_DYN/images/fleche.gif]]Voir le site côté élèves
 * [|//Phèdre// (1677) de Jean Racine]
 * <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Camus : //Caligula//]
 * <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Giraudoux : //Ondine//]
 * [|Eugène Ionesco]: <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;"> [|Analyse de la "Cantatrice Chauve"] - [|Le sens de la vie dans les Rhinocéros de Ionesco]
 * <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Marivaux : //L'Île des esclaves//]
 * <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Musset : //Lorenzaccio//]

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">**prix Molières**: [|Nuit des Molières] <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> vidéos: [|les Molieres 2007] - 2010: []

[|Toute l'actualité [théâtre]]
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">actualité : **<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">voir aussi arts (actualité/podcasts)

[|Scènes] - [|Théâtre]
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 * <span style="border-bottom-color: currentColor; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-right-color: #dddddd; border-right-style: solid; border-right-width: 1px; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-decoration: none;">[|GAD ELMALEH au théâtre][|Patrick Bruel: Retour au Théâtre][|AUDREY TATOU AU THÉÂTRE] <span style="color: blue; display: block; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px; text-align: center;">[|Emmanuelle Béart reprend le théâtre pour participer ...]

> spectacles à la'affiche: [] - compagnies: <span style="font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Fédération nationale des][|compagnies de théâtre] [|et d'animation] > - Festival d'Anjou > - Aurillac : Festival International > de Théâtre de Rue > - Festival de Carcassonne > - Carqueiranne : Théâtre In Situ > - Chalon-sur-Sâone : Chalondans la Rue > > - Epinal : Festival Rues et Cies > - Figeac : Festival de Théâtre > - Grenoble : Rencontres du > Jeune Théâtre Européen > - Limousin : Francophonies > - Lyon : Nuits de Fourvière - Biennale du Théâtre Jeunes Publics- Festival de Marseille > - Les Nuits de la Mayenne > - Paris : Festival d'Automne > - Perpignan : Estivales > - Festival du Pont d'Oye > - Festival de Ramatuelle > - Festival de Sarlat > <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Festival de Théâtre en Val de Luynes > - Val d'Oise : Festival > - Château de Vauvenargues > - Versailles : le Mois Molière > - Villeneuve en Scène > ...et dans le monde > <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">+ Edinburg Festival Fringe > + Dublin Theatre Festival > + [|Carrefour Intern. Théâtre] / Québec
 * [[image:http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRNn2_WXdgbPbEgLrp89X7GI1Mo4Vwv41hFU24CuWYjhk2DfQ7O width="162" height="250" align="left" caption="cliquez" link="http://www.festival-avignon.com/"]]
 * [|//Salles de théâtre//]à Paris
 * [|Festival d'Avignon] - <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|**Festival d'Avignon** - **Wikipédia**]** / ** Officiel (+ TV)** / **Off (+ [|vidéos)]
 * - Festival d'Aix-en-Provence
 * Blaye : Chantiers Théâtre
 * Compiègne : Festupic
 * Limoux : FestivalJ'acte et Jactes
 * Tours : Festhéa
 * Monaco : (Mondial du Théâtre amateur)
 * [|//Festival// Internacional de //Teatro// Clásico de //Almagro//] - [|//Festival// de //Mérida//] - [|Feria de //Teatro// de Castilla y León - //Ciudad Rodrigo//]

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> : théâtre en scène (TVmonde) - <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Exercices en ligne - vidéos: <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">[|Ionesco, La cantatrice chauve] - Molière: <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">[|M.Jourdain et les sons (1)]
 * **théâtre en scène**

[|Toc-toc](1h.50 mn)
 * <span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 13px;">[[image:http://img.over-blog.com/213x300/2/79/52/36/mosaique_pour_livret_copy.jpg width="297" height="464" align="left"]] [|Antigone (J.Anouilh)]
 * [|Les Diablogues (R. Dubillard)]
 * [|Journal à quatre mains (B. et F. Groult)]
 * [|Batailles (J.M. Ribes, R. Topor)]
 * [|Hygiène de l'assassin (A. Nothomb)]
 * [|Top Dogs (U. Widmer)]
 * [|La vraie fiancée (O. Py)]
 * [|L'atelier (J-C. Grumberg)]
 * [|Le jeu de l'amour et du hasard (Marivaux)]
 * [|Les coloniaux (A. Chouaki)]
 * [|Musée haut, musée bas (J.-M. Ribes)]
 * [|Sur un air de tango (I. de Toledo)]
 * [|L'invitation au château (J. Anouilh)]
 * [|Le menteur (P. Corneille)]
 * [|Faut-il tuer le clown ? (J-F. Champion)]
 * [|L'Évangile selon Pilate (E-E. Schmitt)]
 * [|Le barbier de Séville (Beaumarchais)]
 * [|Le mariage de Mademoiselle Beulemans (JF Fonson, F. Wicheler)]
 * [|Le vent des peupliers (G. Sibleyras)]
 * [|George Dandin (Molière)]
 * [|LES JUSTES, de CAMUS, l'intégrale en vidéo.]
 * [|Le père Noel est une ordure]

Petites pièces <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: 115%;"> [|Le petit Nicolas (adaptation) - Sempé-Goscinny] (A2/B1): texte à jouer [|théatre pour enfants] - Environ 110 courtes **pièces** d'une durée de dix minutes destinées à être jouées **...** (Petit **Théâtre**, III). [|Sites pour enfants Kidadoweb - Théâtre pour enfants et ados] [|Livret_1], //PDF//, //86.6 ko// [|Livret_2], //PDF//, //110.3 ko// <span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: 115%;"> [|Liste de pièces de théâtre de langue française] par époque - [|Pièce de théâtre française] par auteur L'Atelier du Livre qui Rêve propose au jeune public une sensibilisation à la littérature à travers le spectacle vivant .L’Atelier du Livre qui Rêve a notamment imaginé des ateliers "livres-théâtre" conçus pour des groupes d'enfants, d'enseignants et de bibliothécaires intéressés par la découverte des techniques du spectacle et la mise en espace de livres pour enfants: __http://www.atelierdulivrequireve.fr__ recherche de pièces: <span style="color: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12px;">[|Recherche par auteur] [|Nouveautés] -- [|Recherche simple] - <span style="color: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12px;">[|Recherche avancée] <span style="color: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12px; text-decoration: none;"> - [|Sélection jeunesse]- <span style="color: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12px;">[|Procurez vous les pièces]

[|Le théâtre de la mode] <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">Centre virtuel de ressources sur les arts du spectacle aux XVIe, XVIIe et XVIIIe siècles <span style="color: #990000; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"> [accès sur inscription]

[|Citations sur le théâtre]
monter une pièce: @http://www.artsvivants.ca/fr/thf/faire/creation.html Trouver des textes sur Internet, à télécharger gratuitement: [|Le théatre en FLE]- <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;"> [|Animagination]. Textes à jouer - <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Frank Didier. Comédies. Textes � jouer]- <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Le Loup Théâtre] **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">. Textes à jouer **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> - [|Le Proscenium. Textes a jouer] - <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Philippe Danvin. Pièces pour ados et pour adultes] <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">- <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Philippe Alkemade. Extraits de pièces]- @http://www.dramaction.qc.ca/documents_utiles/textes_a_jouer.php - @http://www.theatreanimagination.com/textesjeunes.htm <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Pièces de théâtre dans BADADUQ/Manitou] <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Pièces de théâtre dans Internet (en texte intégral)] <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Répertoires de pièces de théâtre]
 * didactique, textes à jouer** et liens:

· <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">[|Théâtre du Rideau de Bruxelles] · <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">[|La Comédie-Française] · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Théâtre contemporain. net] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">ClicNet: ****<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Théâtre et arts de la scène] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Théâtre on line] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|ARTOTAL Théâtre] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Masques de théâtre] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|NOE Français Théâtre] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Association Française d'Action Artistique] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Art dramatique et théâtre : École Sec. J.-Fr.-Perrault] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Théâtre du chat perché] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Cave Poésie . 71, Rue du Taur. 31000 Toulouse] ** · **<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; font-weight: normal;">[|Théâtre en cours] **

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">jeux de rôles: <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">[] <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">virelangues: <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">[] · -   [|Théâtre et FLE] Dossier théâtre sur [|Franc-parler - Parcours : Enseigner le français avec le théâtre] Le portail Franc-parler.org fait le tour de la question dans un dossier très approfondi. @http://www.francparler.org/parcours/theatre.htm <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;"> Le proscenium : ce site destiné aux auteurs de théâtre leur propose de publier leurs textes mais il peut aussi intéresser les enseignants de FLE qui souhaitent faire jouer leurs élèves ou étudiants. Chaque texte est décrit succinctement (résumé, genre, distribution, public, décor, durée). Il y a des textes pouvant être joués par des enfants et par des adolescents et un moteur de recherche. Une entreprise qui fera plaisir à de nombreux professeurs amoureux du théâtre contemporain. <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.leproscenium.com/ [] <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Daniel Mesguich : «Travailler le texte en le revivant» <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Le théâtre et son influence dans tout apprentissage : un article du **//Français dans le monde//** de septembre-octobre 2003 <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.fdlm.org/fle/article/329/Mesguich.php <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Une esthétique théâtrale en langue étrangère <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Quoi de commun entre la pratique théâtrale et l'exercice d'une langue étrangère ? Comment la pratique théâtrale peut-elle servir l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère ? Autant de questions auxquelles répond Gisèle Pierra dans le **//Français dans le monde//** de septembre-octobre 2003 <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.fdlm.org/fle/article/329/theatre.php //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Le spectacle.com - ////<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Pour des extraits à voir et écouter : la tirade du nez du grand classique de Cyrano de Bergerac lu par Jacques Weber dans la partie"Coulisses" est un petit régal. // //<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">http://www.lespectacle.com : n'existe plus! // <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Remue.net <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Le site de Français Bon est une bible pour qui aime la littérature contemporaine.Le théâtre n'est pas oublié dans ce site en mouvement perpetuel. Quelques textes de pièces contemporaines sont en ligne : <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.remue.net/theatre/ <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Théâtre et multimédia : Demandez le programme ! <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">C'est un site de référence en Français langue maternelle très exhaustif, qui recense et commente tout ce qui est disponible sur internet : les sites portails, les listes de diffusion, des exemples de pratique de classe, des exercices, des travaux de recherches, des vidéos. Ce site est réalisé par Nicolas Desormonts, formateur en lettres et TICE à l'IUFM de Grenoble. @http://www.ac-grenoble.fr/lettres/articles.php?lng=fr&pg=113 <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Educnet rassemble un grand nombre de ressources des académies et offre des textes libres de droit pour une représentation dans un cadre solaire. A vous de voir si cette perspective de langue maternelle peut convenir à vos classes: <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.educnet.education.fr/theatre
 * <span style="color: blue; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; text-decoration: none;">Théâtre et improvisation (Le Point du FLE)

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Théâtre aux enfants : <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Yves Garric, auteur dramatique, offre dix sept pièces de théâtre pour les enfants que vous pouvez télécharger, sans oublier d'en informer l'auteur si vous les utilisez en classe. <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.yvesgarric.com/index.php3 <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Jean Mayer utilise le théâtre en maternelle et explique sa pratique sur ces pages très intéressantes : <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://perso.wanadoo.fr/jean.mayer/ma_pratique.htm <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Les trois mousquetaires, compagnie de théâtre, offre sur son site quelques comédies : <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.ifrance.com/comedies/ <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Expression dramatique et techniques théâtrales <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://www.ciep.fr/atelier/bibcar8.htm <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Clicnet : sur le fameux site de Carole Netter, des extraits des pièces de Pierre-Yves Millot et une pièce de J.Prévert : "L'accent grave". <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://clicnet.swarthmore.edu/

<span style="color: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: normal; margin-bottom: 0pt;"> [|Aux nouvelles écritures du théâtre] : //<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|L’Office National de Diffusion Artistique] ////<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">: le lien ne fonctionne pas // <span style="color: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px; line-height: 115%;"> [|Théâtre du Québec] :

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Didactique du théatre sur "Le Marque page" <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">Approche des méthodes de la pratique théâtrale dans le cadre scolaire. Textes de M. et O. CHARTIER, professeurs de français et de philosophie au Lycée de Galatasaray - Istanbul: <span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; margin: auto 0cm; text-indent: 0cm;">@http://membres.lycos.fr/lemarquepage/pedago/1escur/escur.htm

[|Jeu dramatique en classe de langue]

BIBLIOGRAPHIE 1. bibliographie générale - 2 par catégorie
 * Backès, C. (2009), La boîte à outils du théâtre en classe, Paris, Gallimard-Éducation.
 * Boal A. (2004), Jeux pour acteurs et non acteurs, Pratique du théâtre de l’opprimé, Paris, La Découverte.
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 * Stanislavski C. (2004, 1° ed. 1986), La formation de l’acteur, Introduction de J. Vilar, Paris, Pygmalion.
 * Stanislavski C. (1984), La construction du personnage, Paris, Pygmalion.
 * Strasberg L. (1992), Le travail à l’Actors Studio, Paris, Gallimard.
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AUGER (Nathalie), "Intersubjectivité et interculturalité : une enquête sociolinguistique sur l'apprentissage du français par le théâtre", in //Traverse// 3, Presses universitaires de Montpellier, 2001. BAMFORD (Anne), //The Wow Factor. Global research compendium on the impact of the arts in education//, Waxmann Publishing, 2006. BERLING (Charles), //Les Joueurs. Entretiens//, éditions Grasset, 2001. BRYCE (Jennifer) et alii, //Evaluation of School-based Arts Education Programmes in Australian Schools//, 2003. CLERC (Stéphanie), "La scolarisation des enfants nouvellement arrivés en France", //Les Enfants dans la ville//, Revue //Ville Ecole Intégration//, n° 141, juin 2005, Scérén, CNDP-CRDP, p. 107-110. CLERC (Stéphanie), "La représentation des langues et de la France chez les élèves nouvellement arrivés en France", in //Education, Ecole, Didactique//, Tome 3 des //Actes du Colloque international Stéréotypages, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène. Perspectives interdisciplinaires//, éd. L'Harmattan, 2007. CLERC (Stéphanie), CORTIER (Claude) et LONGEAC (Amandine), "Dispositifs d’accueil et d’enseignement/apprentissage pour les élèves allophones : place et intérêt des pratiques artistiques, interculturelles et interlinguistiques", //Actes du colloque Arts du langage, publics migrants et pratiques artistiques//, université de Montpellier 3, 2008 (à paraître). GELAS (Gérard), //Il était une fois... le Petit Poucet//, Avignon, publication du Théâtre du Chêne Noir, 1998. JUPPE-LEBLOND (Christine) et alii, //L’éducation aux arts et à la culture//, rapport, janvier 2003. MEIRIEU (Philippe), Déclaration lors de la journée d'action organisée par l'ANRAT, théâtre du Rond-Point, Paris, 15 décembre 2004. O'MALLEY (J. Michael) et CHAMOT (Anna Uhl), "Learning strategies in second language acquisition", Cambridge University Press, 1990 in CYR (Paul) et GERMAIN (Claude), //Les stratégies d'apprentissage//, Paris, Clé International,1998, p. 38-40. PAGE (Christiane), //Éduquer par le jeu dramatique//, éd. ESF, coll. "Pratiques et enjeux pédagogiques", 1997. PIERRA (Gisèle), //Le corps, la voix, le texte. Arts du langage en langue étrangère//, Paris, éd. L'Harmattan, 2006. VERDELHAN-BOURGADE (Michèle), //Le français de scolarisation. Pour une didactique réaliste//, éd. PUF, coll. "Education et formation", 2002. __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Entraînement théâtral pour les adolescents, expression corporelle et développement de la personnalité __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">, A. Héril et D. Mégrier, édition Retz, collection pédagogie pratique, Paris 1994. __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">60 exercices d’entraînement au théâtre __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">, A. Héril et D. Mégrier, édition Retz, collection pédagogie pratique, Paris 1992. __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Repères pour le jeu dramatique __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;"> in les cahiers de l’animation vacances loisirs numéro 18, B. Grosjean, revue des CEMEA, avril 1997. __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Activités d’expression __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">, cahier publié par les CEMEA __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Pièces et dialogue pour jouet la langue française __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">, Sylvaine Hinglais, Myrtha Liberman, édition Retz collection expression théâtrale, Paris 1999. __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Enseigner le français, par des activités d’expressions et de communication __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">, Sylvaine Hinglais, édition Retz, collection outils pour la formation, Paris 2001. __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Saynètes et dialogues, pour jouer la grammaire française __<span style="color: #464032; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">, Sylvaine Hinglais, Paris 2007. <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Réalisée en collaboration avec Annie BlascoChargée de programme au Centre international d'études pédagogiques( [|voir l'entretien qu'elle nous a accordé dans le cadre de ce dossier] )
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Animer un atelier théâtre en classe : sélection bibliographique **
 * <span style="color: blue; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Pour réfléchir sur l’animation d’un atelier théâtre en classe]
 * <span style="color: blue; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Des exercices]
 * <span style="color: blue; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Choix de textes]
 * <span style="color: blue; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Les bases de la formation de l'acteur]
 * <span style="color: blue; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">[|Quelques adresses utiles pour acheter/commander ces ouvrages]
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Pour réfléchir sur l’animation d’un atelier théâtre en classe **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Ouvrages **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">DE CRUYENAERE, Jean-Pol. //Le texte de théâtre : vade-mecum du professeur de français.// Paris : Didier Hatier, 1992. Séquences.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">GROSSET–BUREAU, Claude, BELIE, Lucien. //L'expression théâtrale au cycle 2//. Paris : Armand Colin, 1999.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">GROSSET–BUREAU, Claude, CHRISTOPHE, Suzanne, ISSAC, Chantal. //La lecture par le jeu dramatique.// Paris : Colin, 1986.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">HINGLAIS, Sylvaine. //Enseigner le français par des activités d'expression et de communication//. Paris : Retz, 2001.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">LALLIAS, Jean-Claude, CABET, Jean-Louis. //Les pratiques théâtrales à l'école//. Créteil : CRDP de Seine St Denis, 1985.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">PAGE, Christiane. //Pratiques du théâtre//. Paris : CNDP/Hachette Education, 1998. Ressources et formation. (Niveau collège)
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">PAGE, Christiane. //Eduquer par le jeu dramatique : pratique théâtrale et éducation//. Paris : ESF, 2001. Pratiques et enjeux pédagogiques.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">PIERRA, Gisèle. //Une esthétique théâtrale en langue étrangère//. Paris : L'Harmattan, 2001.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">PIERRA, Gisèle. //Chemins de paroles d'une pratique théâtrale en français langue étrangère : vers une esthétique de l'expression//. Université Paul Valéry - Montpellier : Université Montpellier III, 1998. Travaux de didactique.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">RYNGAERT, Jean-Pierre. //Le jeu dramatique en milieu scolaire//. Bruxelles : De Boeck Université, 1996. Pratiques pédagogiques.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">RYNGAERT, Jean-Pierre. //Lire le théâtre contemporain//. Paris : Dunod, 1993.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">RYNGAERT, Jean-Pierre. //Jouer, représenter : pratiques dramatiques et formation.// Paris : CEDIC/Nathan, 1985.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">VINCENT, Jean-Luc. //3 questions de dramaturgie//. Paris : Gallimard, 2004. (Anthologie de textes recommandée pour les classes de lycées)
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Articles **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">DEGERT, A. "Pratique du théâtre en classe de FLE". In //Travaux de didactique du français langue étrangère//, n° 43-44, 2000, p. 55-65.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">FANCY, Alex. "Didactique du français langue seconde dramatisation et théâtre". In //La Revue canadienne des langues vivantes//, vol. 47, n° 2, 1991, p.341-350.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">GRAVEL, Robert, LAVERGNE, Jean-Marc. "Impro. Réflexions et analyses". In T//héâtre Leméac//, n°167, 1987, 159 p.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">LHEUREUX Florence. "Panorama des techniques théâtrales en français langue étrangère". In //Enjeux//, n° 35, 1995/06, p. 120-130.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">OTT, Laurent, CALARD, Paul, OUVRARD, Cat, MARCHAND, Ludovic, MEYNET, Jack. "Le spectacle à l'école : dossier". In //Le nouvel Educateur//, n°156, 2004/02, p. 7-20.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">PETITJEAN, André, JEDYNAK, Sylvie, KERBRAT-ORECCHIONI, Catherine, RYNGAERT Jean-Pierre //et al .// "L'écriture théâtrale". In //Pratiques//, n° 41, 1984/03, 121 p.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">PIERRA, G., ALCADE, C., HUONNIC, V., COLIN, M.-E., FREBOURG, F., ASTRUC, L., RAYBAUT, A.M., FAULQUES, C. "Mise en voix et en espace du texte poétique en langue étrangère". In //Travaux de didactique du français langue étrangère//, n° 47, 2002, 116 p.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">ROLLAND, Dominique. "A l'école du théâtre". In //Le français dans le monde//, n° 305, 1999/08, p. 55-70.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">RYNGAERT, Jean-Pierre, VINAVER, Michel, DANAN, Joseph, RONVEAUX, Christophe. "Le théâtre : le texte la représentation". In //Enjeux//, n° 35, 1995/06, p. 5-130.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">SOMFALEAN, Liliana, RINGOT, Véronique, BEAUCHAMP, Hélène. "Théâtre et enseignement du français : le français oral". In //Dialogues et cultures//, n° 43, 1999, 155 p.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">"L'enfant, le jeu, le théâtre - Autour des pratiques dramatiques de l'école élémentaire". In //Les cahiers Théâtres-Education//, 1990.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">"Le français par le théâtre : point didactique" ; " Le théâtre au secours de la langue" ; "Viens voir les comédiens" ; "Quand les élèves jouent le français". In //Le français dans le monde//, n°329, 2003/10.
 * //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">" //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Le théâtre à l'école, qu'est-ce que ça fait ?//"// In //Les Cahiers pédagogiques//, n° 337, 1995/10.
 * //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">" //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Pratique théâtrale et didactique du FLE//"//. In //Travaux de didactique du français langue étrangère//, n° 38, 1997, p. 155-234.
 * //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">" //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Théâtre et pédagogie//"//. In //Québec français//, n° 110, 1998, p. 73-89.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Revues **
 * //<span style="color: blue; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Revue Atelier Théâtre //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">. Revue trimestrielle qui s'adresse aux animateurs d'ateliers théâtre : des fiches pratiques proposent des exercices, des improvisations et des thèmes de travail recensant des scènes du répertoire classique et contemporain ainsi que des courtes scènes inédites pour adultes, adolescents et enfants.
 * //<span style="color: blue; font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Les cahiers du nouveau théâtre d'Angers ////<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">: "L'art et la manière d'intervenir en milieu scolaire" //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">.
 * //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Les cahiers d'ateliers //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">. Editions d'écarts.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Des exercices **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">DULIBINE, Chantal, GROSJEAN, Bernard. //Coups de théâtre en classe entière au collège et au lycée//. Créteil : CRDP de l'académie de Créteil, 2004. Argos démarches.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">HERIL, Alain, MEGRIER, Dominique. //60 exercices d'entraînement au théâtre à partir de 8 ans : l'attention des instituteurs professeurs et animateurs.// Paris : Retz, 2001.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">HERIL, Alain, MEGRIER, Dominique. //Techniques théâtrales pour la formation d'adultes//. Paris : Retz, 1999. Outils pour la formation.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">MARTENS, Paul. //Nouveau solfège de la diction//. Paris : Librairie théâtrale, 1986.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">MORRISSON, Catherine. //35 exercices d'initiation au théâtre//. Arles : Actes Sud junior, 2000.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">MORISSON, Catherine. //40 exercices d'improvisation théâtrale.// Arles : Actes Sud junior, 2001. Les carnets d'atelier.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">PEZIN, Patrick. //Le livre des exercices à l'usage des comédiens. Les voies de l'acteur//. L'Entretemps, 1999.
 * //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Leçons de théâtre – Exercices //<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">. Bouffoneries n°24-25. Lectoure : Institut européen de l'acteur, 1991.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Choix de textes **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Ouvrages **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">CHOQUE, Jacques. //Concentration et relaxation pour les enfants//. Paris : Albin Michel, 2000.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">HINGLAIS, Sylvaine. //Saynètes et dialogues pour jouer la grammaire française : adolescents et adultes//. Paris : Retz, 2001. Expression théâtrale.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">HINGLAIS, Sylvaine, LIBERMAN, Myrtha. //Pièces et dialogues pour jouer la langue française//. Paris : Retz, 1999.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">LAGRANGE, Sophie. //Mille ans de contes, Théâtre - Tome 1 et Tome 2//. Paris : Milan, 1997. Mille ans de contes.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">LAMBLIN Christian (dir.). //Pièces drôles pour les enfants : 7-11 ans//. Paris : Retz, 1996. Expression théâtrale.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">LECUCQ, Evelyne, CARDINAUD, Alain. //Guide des pièces de théâtre à faire jouer aux enfants : 7-13 ans.// Paris : Retz, 1995. Expression théâtrale.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Éditeurs et collections **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Actes Sud, coll. "Brèves d'auteurs".
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Actes Sud Junior, coll. "Spectacles".

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Actes Sud publie trois livrets d'exercices de théâtre par Catherine Morrisson, destinés aux enseignants :

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">//<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- 35 exercices d'initiation au théâtre : Le corps // (tome 1) 2000

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">//<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- 35 exercices d'initiation au théâtre : La voix, le jeu // (tome 2) 2000

<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">//<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- 40 exercices d'initiation au théâtre : L'improvisation // (tome 3) 2001

> - Flammarion : "Théâtre en poche" > - Gallimard : "Folio Junior Théâtre" <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Voir le parcours pédagogique de Franc-parler : Trouver des textes sur Internet.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;"> Editions Retz, coll. " Expression théâtrale ". Vaste choix de saynètes.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;"> Editions Lansman, coll. "Théâtre à lire et à jouer".
 * <span style="font-family: "arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Edition Les Petits Sabliers : collection en 8 volumes qui propose des petites pièces historiques d'une dizaine de minutes chacune.Quelques collections de pièces courtes, destinées aux enfants et adolescents :
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Recherche de textes sur Internet **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Vidéos **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;"> La Copat édite des cassettes VHS et des DVD à partir de captations récentes réalisées en France et en Belgique. Commande possible sur le site Internet.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;"> La Comédie française édite plus de 300 titres représentatifs dans le domaine théâtral (répertoire classique), en cassettes vidéo, audio, en disques compacts ou en cédéroms. Commande possible sur le site de la Comédie, livrable partout dans le monde.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Le Centre national de documentation pédagogique (CNDP) édite également plusieurs cassettes VHS et DVD de théâtre. Dans la rubrique "Publications pédagogiques", sélectionnez le thème "Vidéos", puis dans "Recherche par discipline" la rubrique "Théâtre et arts de la scène" des "Domaines Arts et culture".
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">Les bases de la formation de l'acteur **
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">BOAL, Augusto, DERLON, Nicole, LONCHAMPT, Robert. //Jeux pour acteurs et non-acteurs : pratique du théâtre de l'opprimé suivi de : Expériences en France//. Paris : La Découverte, 1994.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">BROOK, Peter. //L'espace vide. Écrits sur le théâtre//. Paris : Seuil, 1977.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">COLLECTIF. //Les voies de la création théâtrale (vol. 13)//. Paris : Éditions du CNRS.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">FO, Dario. //Le gai savoir de l'acteur//. Paris : L'Arche, 1997.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">PIERRON, Agnès. //Dictionnaire de la langue du théâtre//. Paris : Le Robert, 2002.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">STANISLAVSKI, Constantin. //La formation de l'acteur.// Paris : Petite bibliothèque Payot, 1992.
 * <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13px;">STRASBERG, Lee. //Le Travail à l'Actor'Studio//. Paris : Gallimard, 1987. Pratique du théâtre.